EN HORARIO DE TARDE
Dos institutos de Huelva tendrán nuevos ciclos formativos el próximo curso académico
La Junta ha ampliado la oferta educativa en la provincia onubense
Se trata del IES La Palma y el IES Diego Rodríguez Estrada
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El próximo curso académico se presenta con novedades destacadas en la oferta formativa de los centros educativos de la provincia de Huelva para el próximo curso. Con el objetivo de promover estas nuevas oportunidades, el delegado territorial de Desarrollo Educativo y FP, Carlos Soriano, ha llevado a cabo una visita a los institutos IES Diego Rodríguez Estrada de San Juan del Puerto y el IES La Palma de La Palma del Condado.
El IES Diego Rodríguez Estrada incorpora el ciclo de Grado Superior en Educación y Control Ambiental. Esta formación responde a la creciente demanda de profesionales cualificados en el sector medioambiental, una disciplina clave para el desarrollo sostenible y la protección del entorno. Durante la visita, el delegado ha destacado la importancia de formar a estudiantes en competencias relacionadas con la gestión y control ambiental, preparándolos para enfrentar los desafíos ambientales del futuro.
Tradicionalmente, este instituto se ha configurado como un centro docente de referencia a nivel provincial en los ciclos formativos de la familia profesional 'Actividades Físicas y Deportivas', ya que ha sido el primer centro onubense en ofertar el Ciclo de Grado Básico 'Acceso y conservación de instalaciones deportivas'. Además cuenta con el Ciclo de Grado Medio 'Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre' y el Superior de 'Enseñanza y animación sociodeportiva'. Aparte de Secundaria y de Bachillerato, puso en marcha un Aula Específica el pasado curso académico, por lo que brinda a sus más de 800 alumnos una amplia gama de posibilidades educativas.
Para la directora del centro educativo, Lola Gil, «la implantación del nuevo ciclo posibilita la complementariedad del deporte con la educación ambiental, haciendo que los estudiantes puedan adquirir una formación integral en estas áreas». En la misma línea, Soriano ha subrayado que «la inserción laboral de este ciclo es muy elevada y que su implantación por parte de la Junta se ha realizado después de un estudio de mercado». «Por lo que animo a los jóvenes a que cursen la solicitud de admisión antes del uno de julio», ha concluido.
Por su parte, el IES La Palma dispone de la etapa de Secundaria, de Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades, de Científico–Tecnológico y de la enseñanza para personas adultas (Modalidad Presencial para E.S.O., Modalidad Semipresencial para Bachillerato de Ciencias y Tecnología y de Humanidades y Ciencias Sociales). También ofrece un Aula Específica. En cuanto a la formación profesional, tiene el Grado Básico de 'Mantenimiento de vehículos', el Grado Medio de 'Peluquería y cosmética capilar', 'Gestión administrativa', 'Electromecánica de vehículos automóviles', 'Aceite de Oliva y Vinos'; y el Grado Superior de 'Administración y Finanzas'.
Para el director del centro, Juan Jesús Sánchez, «la implantación del nuevo ciclo formativo de Grado Medio de 'Conducción de vehículos de transporte por carretera' viene a completar la oferta de nuestro instituto, posibilitando que nuestro alumnado pueda optar a diferentes sectores de amplia inserción laboral». Igualmente, el delegado de Desarrollo Educativo ha indicado que «el profesional de dicho ciclo ejerce su actividad en pequeñas, medianas y grandes empresas, que presten servicios de transporte de viajeros o de mercancías por carretera, ya sea en el ámbito nacional e internacional, tanto por cuenta propia, como por cuenta ajena». «Se estima añadido- que, en los próximos diez años, se necesitarán más de 100.000 transportistas. También podrá ejercer otras funciones relacionadas con la operativa de almacén y distribución de paquetería, por lo que se presenta como una garantía de empleo».
Inserción laboral
Ambas ofertas se impartirán en horario de tarde para permitir que personas ya incorporadas al mercado laboral puedan cursarlas. También cuentan estas enseñanzas con una amplia cartera de empresas colaboradoras para que las prácticas se realicen en entornos reales de aprendizaje y, con ello, se mejore la inserción laboral.
